近期，鳳臺(tái)縣關(guān)店鄉(xiāng)關(guān)工委聯(lián)動(dòng)中小學(xué),、村（社區(qū)）,，扎實(shí)開展紅色教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及系列活動(dòng),，通過多元形式引導(dǎo)青少年厚植家國(guó)情懷,，樹立正確人生觀、價(jià)值觀,，讓文化根脈與紅色精神在青少年心中落地生根,。
節(jié)氣課堂：追溯文明脈絡(luò)，傳承文化基因
“二十四節(jié)氣的起源可追溯至上古時(shí)期，商周時(shí)期逐步發(fā)展,，至秦漢完全確立,。”日前,，關(guān)店鄉(xiāng)陳廟村老教師、關(guān)工委常務(wù)副主任蔡紀(jì)堂利用周末時(shí)間,，為孩子們講述二十四節(jié)氣文化,。他介紹，春秋時(shí)期已確立仲春,、仲夏,、仲秋、仲冬四個(gè)節(jié)氣,；戰(zhàn)國(guó)后期《呂氏春秋·十二月紀(jì)》首次記載立春,、春分、立夏,、夏至,、立秋、秋分,、立冬,、冬至八個(gè)核心節(jié)氣，構(gòu)成四季轉(zhuǎn)換的標(biāo)志,；秦漢時(shí)期,，古人結(jié)合圭表測(cè)影與北斗星象觀測(cè)，正式確立二十四節(jié)氣體系,，其框架與現(xiàn)代高度吻合,。
“民俗活動(dòng)不僅是傳統(tǒng)習(xí)俗的延續(xù)，更是民族精神的載體與文化傳承的舞臺(tái),�,！辈碳o(jì)堂說，“在快節(jié)奏的今天,，青少年應(yīng)牢記文化根脈,，讓古老智慧在新時(shí)代煥發(fā)新生�,！边@場(chǎng)節(jié)氣課堂,，不僅普及了“春耕夏耘、秋收冬藏”的自然規(guī)律,，更引導(dǎo)青少年從節(jié)氣文化中感悟中華民族順應(yīng)自然,、天人合一的生存智慧。
陵園追思：緬懷革命先烈，厚植家國(guó)情懷
“天地英雄氣,，千秋尚凜然”,，在鳳臺(tái)縣板張集烈士陵園，關(guān)店鄉(xiāng)關(guān)工委與中小學(xué)組織中小學(xué)生開展掃墓活動(dòng),。陵園的守墓人講述了革命先烈為解放鳳臺(tái)而壯烈殉國(guó)的英雄故事：“在那硝煙彌漫,，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無數(shù)革命先輩,，為了人民幸福和民族解放,，拋頭顱，灑熱血,，英勇奮斗,，前赴后繼，用生命鑄就了不朽豐碑,。如今我們都生活在這個(gè)多姿多彩的,、和平幸福的年代里，我們一定要倍加珍惜無數(shù)先烈用生命給我們換來的幸福生活,，勤奮學(xué)習(xí),，努力成才，牢記烈士的遺愿,，用自己的聰明才智,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)砥礪前行！”
據(jù)了解,，關(guān)店鄉(xiāng)中小學(xué)始終把紅色教育,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族文脈作為引導(dǎo)孩子們樹立正確人生觀,，價(jià)值觀的主題,。通過系列活動(dòng)的開展，讓青少年下一代珍惜當(dāng)下來之不易的幸福生活,，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)好好學(xué)習(xí),，立志成才，為民族興旺不斷壯大滋養(yǎng),�,！拔覀冞�把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為塑造青少年品格的重要基石，通過舉辦黑板報(bào),、經(jīng)典詠?zhàn)x,、詩歌朗誦、聽老英雄講戰(zhàn)斗故事等形式多樣的活動(dòng),，讓青少年們深入了解傳統(tǒng)文化的精髓,，培育他們的道德情操和人文素養(yǎng),，為青少年們成為未來社會(huì)的棟梁之材提供精神支撐”。關(guān)店中心小學(xué)關(guān)工委負(fù)責(zé)人說,。
端午講堂：品味民俗魅力,，堅(jiān)定文化自信
“端午節(jié)的主要風(fēng)俗有吃粽子、賽龍舟,、掛艾草和戴香囊,。端午節(jié)期間，人們會(huì)在家門口掛上艾草和菖蒲,，認(rèn)為這些植物具有驅(qū)邪避疫的作用,。端午節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，更承載了豐富的文化內(nèi)涵和歷史記憶,。從紀(jì)念屈原到驅(qū)邪避疫，再到各種豐富多彩的民俗活動(dòng),，端午節(jié)展現(xiàn)了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)和智慧,。無論是在家庭中包粽子、吃油盒還是掛艾草,，端午節(jié)都是一個(gè)充滿歡樂和祝福的日子,。”關(guān)店鄉(xiāng)前老村的關(guān)工委“五老”人員王金關(guān)正在為村里的留守兒童和青年人介紹關(guān)于端午節(jié)的由來,。孩子們聽得很有興趣,，不時(shí)提出問題，并一起吟誦古人描寫端午節(jié)的詩詞,。
“慎終追遠(yuǎn),，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)�,！标P(guān)店前老村關(guān)工委負(fù)責(zé)人表示,，關(guān)工委不僅要講好節(jié)氣、端午等傳統(tǒng)故事,，更要結(jié)合現(xiàn)代節(jié)日,，闡釋文化內(nèi)涵，增強(qiáng)青少年的文化自信與愛國(guó)情懷,�,！拔覀兊哪繕�(biāo)，是讓孩子們成為知史愛黨,、知史愛國(guó)的時(shí)代新人,，以文化為根基，以理想為動(dòng)力,，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁,。”
從節(jié)氣到端午，從烈士陵園到校園課堂,，關(guān)店鄉(xiāng)的系列活動(dòng)構(gòu)建了“傳統(tǒng)文化+紅色教育”的育人體系,。這些實(shí)踐不僅讓青少年觸摸到歷史的溫度，更在心中播下了家國(guó)情懷的種子——讓文化傳承有根基,，讓紅色基因有傳人,，正是新時(shí)代關(guān)工委的使命與擔(dān)當(dāng)。
（記者 劉銀昌 通訊員 唐家林）
