據(jù)5月15日《淮河早報(bào)》報(bào)道,,記者在田家庵碼頭附近的居民船上看見,一名孩童的身上被拴著一根繩,,只能在自家船上的一小塊區(qū)域活動(dòng)。為了安全,,幾乎所有船上人家的孩子都是這樣“被拴著”度過童年,。
童年本應(yīng)無拘無束,自由歡快如小鳥兒,,可現(xiàn)如今,,這些快樂的小鳥兒卻是“被拴著”飛翔。從安全角度考慮,,這似乎是萬全之策,。不過,筆者也禁不住有疑問,,為什么這些小鳥兒沒有送進(jìn)幼兒園,?因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題?因?yàn)槿雸@難,?
不過,,送到幼兒園的城市孩子又怎樣?是否就是沒“被拴”?
環(huán)顧周遭親人,、朋友的孩子,,筆者發(fā)現(xiàn),大多都由年輕的父母自己帶著:早晨送入幼兒園,,下午接回自家的“百余平方”,。孩子放學(xué)后當(dāng)然希望在外面耍一耍,可是小區(qū)里的可供孩子耍的場(chǎng)地實(shí)在少得可憐,,尤其是老舊小區(qū),,況且,父母從緊張的上下班中解放出來,,還要匆忙地準(zhǔn)備晚餐呢,,那有空陪孩子耍?讓孩子自己在外面玩呢,?哪來的伙伴,?安全怎么保障?每當(dāng)這種時(shí)候,,領(lǐng)回家的孩子在干什么,?看電視?玩電腦,?……到了周末呢,,年輕的父母著實(shí)累了,唉,,好好休息一下睡個(gè)懶覺呢,!于是,孩子也和大人一起“宅,!”
如一位幼兒園老師所說,,2至6歲的孩子,活潑,、好動(dòng),、愛玩、愛模仿,,最需要陽光和自由,,需要跟同齡小朋友做游戲,需要和父母之間進(jìn)行溝通,。如果這個(gè)時(shí)期的孩子被“拴”在一個(gè)地方,,就可能會(huì)變得內(nèi)向、恐懼,、憂慮,、敏感等,而這些,,都可能會(huì)影響到他們以后的生活,。
把孩子從繩索里解放出來,有計(jì)劃,、有目的地帶著孩子出去玩兒,,讓快樂的小鳥成為小鳥,讓有趣的童年成為童年,,這需要每個(gè)父母,,你、我和他的共同努力,。
(張昌濤)