謝家集區(qū)積極探索勞動(dòng)教育新路徑，將多種勞動(dòng)技能課納入教學(xué)課程——
為學(xué)生全面成長蓄力賦能
“同學(xué)們,，種植紅薯苗要記住一個(gè)口訣,，一插二躺三抬頭�,！苯�,，謝家集區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育課程教學(xué)現(xiàn)場觀摩暨工作推進(jìn)會(huì)在謝二小新家園校區(qū)召開，在該校耕讀園里,，各校勞動(dòng)教育負(fù)責(zé)人觀摩了盧淮安老師的紅薯種植勞動(dòng)課,。
今年5月的第二周，是全省第三個(gè)“勞動(dòng)教育宣傳周”,，以“勞動(dòng)鑄就新征程為主題”，謝家集區(qū)積極推動(dòng)勞動(dòng)教育示范學(xué)校建設(shè),，增加勞動(dòng)教育內(nèi)容,，優(yōu)化勞動(dòng)課程設(shè)置，拓展實(shí)踐場所,，開展了系列勞動(dòng)教育主題活動(dòng),，進(jìn)一步提高了勞動(dòng)教育整體實(shí)施水平。
“你們看,！在種植紅薯苗之前,，一定要將土壤澆透水，這樣能提高它的成活率,�,！痹诶蠋熌托牡闹笇�(dǎo)講解下，謝二小新家園校區(qū)的同學(xué)們擼起袖子,，小心翼翼地將準(zhǔn)備好的紅薯苗放進(jìn)挖好的坑中,，一插、一放,、一抬頭,，一個(gè)個(gè)紅薯苗便在田地里“向孩子們快樂地招手”,，歡快的笑聲在校園里回蕩。
謝家集區(qū)各中小學(xué)校積極探索勞動(dòng)教育新路徑,，不斷挖掘勞動(dòng)資源,，將多種勞動(dòng)技能課納入教學(xué)課程，以課程建設(shè),、師資培養(yǎng),、特色項(xiàng)目、基地培育,、協(xié)同育人等為抓手,，探索創(chuàng)新具有謝家集區(qū)特色的勞動(dòng)教育模式，陶藝吧,、豆腐坊,、編織社、耕讀園,、百花園,、水果園、蔬菜園,、西瓜園,，將勞動(dòng)教育與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活有機(jī)結(jié)合,，提升了學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),，為學(xué)生全面成長蓄力賦能。
削土豆,、摘菜,、淘米，這些家務(wù)對(duì)淮河中學(xué)九年級(jí)學(xué)生陳一鳴來說,，早已是駕輕就熟,。“每個(gè)周末放學(xué)回家,，孩子都會(huì)自覺地幫著做家務(wù),，她越來越體會(huì)到家長的不易，這些讓我非常感動(dòng),�,！标愐圾Q媽媽摟著女兒深感欣慰。
謝家集區(qū)緊緊把握新時(shí)代勞動(dòng)教育的內(nèi)涵特點(diǎn),，堅(jiān)持家庭,、學(xué)校、社會(huì)三位一體，德,、智,、體、美,、勞“五育”融合,，不斷探索新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑，努力為學(xué)生成長打好人生底色,。
“通過開展勞動(dòng)教育,，改變家長原有的思想，教給孩子必備的生活技能,，實(shí)現(xiàn)家校共育,，共促成長�,！睋�(jù)謝家集區(qū)教體局負(fù)責(zé)人介紹,，謝家集區(qū)各學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，充分利用校內(nèi)校外的勞動(dòng)基地,，讓學(xué)生真正參與到勞動(dòng)中來,。
從幼兒園、小學(xué),、初中,、高中，謝家集區(qū)各校一直在倡導(dǎo)自我管理,，鼓勵(lì)學(xué)生在家里做一些力所能及的事情,。記者了解到，不少小學(xué)生已經(jīng)成為家長的得力小幫手,，“爸爸媽媽工作很辛苦,，經(jīng)常下班很晚，到家以后我會(huì)提前煮好米飯”“我會(huì)炒生菜,、西紅柿炒雞蛋，還會(huì)燒湯……”謝一小,、謝二中的學(xué)生們?cè)谡劦阶约簞趧?dòng)體驗(yàn)時(shí)開心地說,。
謝一小勞動(dòng)課教師尹貝貝告訴記者：“在家校共育的過程中，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是關(guān)注孩子綜合素養(yǎng)的提升,。生活是最好的老師，我們積極引導(dǎo)學(xué)生用雙手去體會(huì)生活,，從勞動(dòng)中感受樂趣,。”
5月10日，兩百多名中學(xué)生頭帶安全帽,，充滿好奇地走進(jìn)宏泰鋼鐵公司生產(chǎn)車間,，開展“鋼鐵是怎樣煉成的”勞動(dòng)主題教育活動(dòng)。在寬敞的車間和陣陣熱浪中,，學(xué)生們參觀了螺紋鋼的整個(gè)生產(chǎn)流程,，了解了鋼鐵生產(chǎn)的最新工藝。
記者了解到,，除了組織學(xué)生到工廠開展勞動(dòng)實(shí)踐外,，謝家集區(qū)各學(xué)校還積極利用校外實(shí)踐基地拓展勞動(dòng)教育資源，孤堆學(xué)區(qū)與鄉(xiāng)里的火龍果基地聯(lián)手,，唐山中學(xué)帶著學(xué)生走進(jìn)蘑菇種植基地,，楊公小學(xué)學(xué)生來到無花果種植基地，柯湖小學(xué)帶著孩子們走進(jìn)小龍蝦養(yǎng)殖基地,，田間地頭,，水庫河邊，處處都是孩子們開展勞動(dòng)教育的身影,。
“各中小學(xué)校不斷探索創(chuàng)新勞動(dòng)教育新樣態(tài),，通過學(xué)、勞,、研,、獲一體化學(xué)習(xí)，將勞動(dòng)教育滲透到孩子們學(xué)習(xí)的方方面面,，為學(xué)生全面發(fā)展開辟出了晴朗的天空,。”謝家集區(qū)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人告訴記者：“很多家長從最開始只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，到現(xiàn)在開始更多地關(guān)注學(xué)生身心健康,，更多關(guān)注勞動(dòng)教育，在家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方共同努力之下，勞動(dòng)教育正在朝著五育并舉的方向堅(jiān)實(shí)邁進(jìn),�,！�(通訊員 盛靜 記者 蘇強(qiáng))
