——記市教書育人先進個人、高新區(qū)三和中心小學教師李廣琴
“學無止境,，勤則可達”是淮南高新區(qū)三和中心小學數(shù)學教師李廣琴一直秉承的理念。在28年的從教生涯中,，李廣琴勇于承擔,、敢于創(chuàng)新，用春蠶的精神踐行著自己對教育事業(yè)的無限忠誠,。
李廣琴一直從事一線的教學工作,，無論在什么崗位擔任什么工作都以高度的責任感和事業(yè)心，將全部的熱情投入到工作中去,，在平時的教學工作中積累了豐富的教學經驗和能力,。2015年8月，李廣琴主動申請到師資力量不足的三和中心小學任教,，支援鄉(xiāng)村教育,。走進三和中心小學，李廣琴承擔了學校交給的數(shù)學教學任務,，從此在鄉(xiāng)村教育這塊田地里精耕細作,。
本著不讓一個學生掉隊的信念，使每個學生都能學有所成,，李廣琴努力鉆研業(yè)務,，不斷充電學習，掌握各種教學手段和教學方法，并大膽地開展適應農村學生的教學實踐,，正確傳授知識,，充分發(fā)揮學習中教師主導、學生主體的地位,，注重學生的情感交流,，采用自主合作探究的教學方法不斷創(chuàng)新。
剛調入三和中心小學時,，學校分配李廣琴帶四年級一班的數(shù)學課,。經過一段時間的了解，她發(fā)現(xiàn)班級50名學生數(shù)學學習成績普遍很差,，有些孩子干脆是連簡單的加減法計算都不會,。她沒有氣餒，根據(jù)學生學習情況,，重新調整教學計劃,，放慢了教學的進度，先從基礎的計算教學抓起,，以鼓勵為主,，用愛與學生溝通，增強孩子們的學習信心,，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，在增強課堂教學趣味的同時要求學生認真聽好每一節(jié)數(shù)學課；再抓學生的審題能力,，培養(yǎng)學生嚴謹,、認真的讀題習慣，提高學生的理解能力,。3年后,，這個班的學生在畢業(yè)考試中，數(shù)學成績在三和鄉(xiāng)排名第一,，班里不少同學因畢業(yè)成績優(yōu)秀,，得以有機會升入更好的中學繼續(xù)學習。
2018年8月,，因為缺少老師,，學校分配給年近50歲的李廣琴兩個班的數(shù)學教學任務。原本工作量就比較大,，又因搭檔語文老師請產假,，李廣琴還毫無怨言地擔任一個班的班主任。在農村,，留守兒童多,，雖然家里有爺爺奶奶的照看,，但他們畢竟缺少父母的關愛，李廣琴給予了這些學生更多的關愛,。班里有個女生是建檔立卡的貧困生,，平時膽小、自卑,。李廣琴課堂教學中經�,？洫劰膭钸@個孩子，樹立她的自信心,。課間和她談心,，還把一些力所能及的事情交給她做，并和其他任課老師一起家訪,，溝通教育方法,，家校聯(lián)合，共同教育孩子,。經過一段時間的努力,，這個女生的學習有了一些進步，更為關鍵的是,，她能和同學相處融洽,，臉上的笑容也多了起來。
作為一名具有多年教學經驗的老師,，李廣琴從不驕傲自滿,，更沒有在過去的成績上停滯不前，反而用更高的標準嚴格要求自己,。她在認真完成本職工作之余,，多方搜集材料，閱讀大量的素質教育和新課程改革的理論書籍,，虛心向同行請教、學習,，不斷提升自己,，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作,。自工作以來,，李廣琴執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育論文獲獎。因工作成績突出,，多次被學校和上級主管部門評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,，所帶的班級，也被評為先進班級,。
在教育教學這條道路上,，李廣琴一路播撒愛的種子，執(zhí)著堅定，無怨無悔,。（記者 賈靜）
