——從黨史故事中汲取奮進力量②
任弼時同志一貫虛心聽取干部,、群眾的意見。不管是反映情況,、傾訴苦衷,、提出建議，也不管講得正確與否,，他總是耐心地聽完,。在聽取意見的過程中，他善于提出問題,，啟發(fā)對方打開思路,，并幫助和他談過話的干部,、群眾提高思想認識,、加強修養(yǎng)，解疑釋惑,、給予激勵,，同時增強他們處理復(fù)雜矛盾、干好工作的信心,。
有一次,，他的秘書師哲反映一個問題，他細心地聽著,，在某一個方面師哲講得有些偏差,，他立刻予以糾正。這時,，師哲才知道他所反映的問題任弼時是完全了解的,，于是好奇地問：“既然對我反映的問題完全了解，您為何還要那么專注聽我的匯報呢,？”“你興致勃勃地反映情況,，我怎能給你澆冷水呢？”任弼時笑著回答,�,！澳苣托穆牐@使我很感動,，但卻耽誤了您的時間�,�,！”任弼時解釋說：“聽取下級匯報和反映情況，是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職責(zé)之一,�,！甭犃诉@句話，師哲深受啟發(fā),。師哲后來在很多場合都很有感觸地說：“正是因為任弼時同志善于傾聽干部,、群眾意見，善于和干部,、群眾商量問題,、征詢意見，所以他的指示和意見較易得到貫徹執(zhí)行,�,！�
葉蠖生也曾在任弼時同志身邊工作，他在回憶文章中講述了類似的一件事：有一次,他和任弼時談起邊區(qū)機關(guān)和部隊中存在的缺點,，任弼時一言不發(fā)地傾聽著,。他以為這一定是他提出的材料很深刻，很新鮮,，很獨到,，才引起任弼時的注意。等到他談完之后,，任弼時一條一條分析給他聽,，哪些缺點已經(jīng)克服了，哪些缺點在不得已情況下無法立即克服,，只能等待時機成熟,，才能完全糾正。這時候他才發(fā)現(xiàn)任弼時知道的比他還要更多,。任弼時如此傾聽,，并不是因為他所談及的材料新鮮和深刻，而是對下面同志提意見的一種鼓勵和尊重,。假如任弼時不愿負擔這種不必需的額外工作,，完全可以說一聲“我早知道了”“這個情況我知道”，或者“你不要講那么細了”,，來打斷談話,。但任弼時沒有這樣做。
領(lǐng)導(dǎo)干部聽取下級工作匯報或者與下級談心談話,，是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作的一種重要方式,，也是領(lǐng)導(dǎo)干部掌握下情、了解下級的重要途徑和形式,。尤其是當下級主動請求向上級匯報工作時,，如何聽取下級的匯報,，方式方法顯得尤為重要。有的領(lǐng)導(dǎo)干部善于通過下級匯報工作這個載體,，掌握更多工作信息,，增進對下級和下情的了解，為推進和開展工作提供有力幫助和支持,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部善于通過下級匯報工作這個端口,，傾聽下級的心聲和傾訴，有效化解矛盾,，積極理順情緒,，有力激勵下級干事創(chuàng)業(yè)，增強下級勇于擔當作為的信心和干勁,。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部工作繁忙,、任務(wù)繁重，時間很寶貴,，但于繁重繁忙工作中抽出時間,，耐心傾聽下級匯報，既體現(xiàn)了對下級的關(guān)愛和工作的重視,，也體現(xiàn)自身的境界修為,。領(lǐng)導(dǎo)干部善于傾聽下級匯報，既是一種能力,，更是一種風(fēng)格和境界,。(懷新平)
