——市教體局“四個(gè)一”行動(dòng)關(guān)愛(ài)抗“疫”一線勇士子女
寫一封關(guān)愛(ài)關(guān)懷慰問(wèn)信，開(kāi)展一次心理溫暖輔導(dǎo),，提供一份學(xué)習(xí)指導(dǎo)規(guī)劃,，指定一名專職“關(guān)愛(ài)導(dǎo)師”……
近日，市教體局出臺(tái)“暖心四條”,，發(fā)出落實(shí)對(duì)奮戰(zhàn)在疫情防控第一線人員子女“四個(gè)一”關(guān)愛(ài)行動(dòng)的通知,。一時(shí)間，1070余所淮南中小學(xué)校,、幼兒園紛紛響應(yīng),，在職教師充分發(fā)揮教體系統(tǒng)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女進(jìn)行心理關(guān)愛(ài)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo),。
在線指導(dǎo),，孩子不再焦心
“倪老師，這是我最近寫的日記,，請(qǐng)您看看,！”“好的，孩子,！老師收集了一些作文寫作技巧,，有空在家聽(tīng)一聽(tīng)，希望對(duì)你有幫助,�,！�
“日記寫得很好，也很具體,。注意每篇文章要取一個(gè)好題目,，這樣才能取得畫龍點(diǎn)睛的功效。海博,，學(xué)校制作了專門的心理輔導(dǎo)視頻,，有空看一看！”
“收到,。倪老師,，謝謝您的鼓勵(lì)，我會(huì)繼續(xù)努力的,！”
……
停課不停教,，停課不停學(xué),。每天，四年級(jí)學(xué)生魏海博就是這樣通過(guò)QQ連線淮師附小本部教師倪明,，接受在線學(xué)業(yè)指導(dǎo),。
魏海博的媽媽是醫(yī)務(wù)工作者，這個(gè)寒假一直奮戰(zhàn)在一線,。得知這一消息后,，作為魏海博語(yǔ)文老師，倪明首先了解了本班奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員子女的學(xué)習(xí)困難,，然后針對(duì)不同情況,，幫助他們科學(xué)制定了一份學(xué)習(xí)、生活規(guī)劃,。倪明還通過(guò)電話,、微信、QQ,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等方式,，建群、分組,、定計(jì)劃,，督促孩子每天讀書學(xué)習(xí)、充實(shí)身心,，給予語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)和日記,、作文方面的輔導(dǎo)。
隨時(shí)聯(lián)絡(luò),，家長(zhǎng)不再憂心
“明宇的爺爺奶奶照顧他,，身體能吃得消嗎？”
“身體沒(méi)問(wèn)題,，謝謝宋老師�,！�
“可以讓明宇把作業(yè)發(fā)給我檢查,！”
“好的，我稍后轉(zhuǎn)告他,�,！�
這邊，淮南二中高二（10）班班主任宋芳剛與留守學(xué)生家長(zhǎng)戴明宇媽媽聊完,，那邊留守學(xué)生家長(zhǎng)杜方旭爸爸,、吳可欣媽媽、馬欣蕾媽媽,、吳欣然爸爸陸續(xù)登陸微信與宋芳上線聯(lián)絡(luò),。
“方旭假期作息弄得有些亂,，我已經(jīng)按照您的指點(diǎn)要求孩子按上學(xué)的作息時(shí)間來(lái)，目前正在調(diào)整中,�,！薄翱尚腊职忠恢痹谝痪�工作，還好可欣很是懂事,，假期懂得勞逸結(jié)合,，學(xué)得輕松。我已經(jīng)把您對(duì)可欣的關(guān)心轉(zhuǎn)告給她,，她很感動(dòng),，謝謝老師！”“這幾天,，我和欣蕾爸爸都在上班,，欣蕾自己在家能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，稍后我讓欣蕾把作業(yè)發(fā)給老師您檢查……”“宋老師好,，我把您發(fā)的作業(yè)打印給了吳欣然,，現(xiàn)在已經(jīng)做得差不多了�,！�
淮南二中教師宋芳所帶的高二（10）班共54名學(xué)生,，其中5名學(xué)生的家長(zhǎng)正在抗擊疫情一線奮戰(zhàn)。作為老師,，她無(wú)法為學(xué)生送去生活上的幫助,，唯有為家長(zhǎng)送去安心，為學(xué)生的學(xué)業(yè)分憂,、減壓心理,。
真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，導(dǎo)師很是暖心
淮師附小本部四（6）班學(xué)生劉詩(shī)語(yǔ)的媽媽是淮南市第一人民醫(yī)院護(hù)士,，自1月25日進(jìn)入隔離病區(qū)工作以后,，就沒(méi)有回過(guò)家。劉詩(shī)語(yǔ)的爸爸在新疆工作,，她和弟弟兩人目前交由姥姥照看,。
了解到這些之后，身為劉詩(shī)語(yǔ)的關(guān)愛(ài)導(dǎo)師,，教師李小毛第一時(shí)間行動(dòng)起來(lái)：“你知道媽媽在忙什么任務(wù)嗎,？能理解媽媽嗎？”“數(shù)學(xué)作業(yè)有沒(méi)有什么難題,，我?guī)椭愫脝�,？”“寒假作業(yè)完成了，真棒,！可以預(yù)習(xí)新課,，趁著寒假也可以練練字,。”……
這段時(shí)間,，李小毛幾乎每天都會(huì)通過(guò)QQ,、微信或電話，問(wèn)生活,，問(wèn)學(xué)習(xí),，與劉詩(shī)語(yǔ)談心聊天。通過(guò)溫馨的交流,，詢問(wèn)劉詩(shī)語(yǔ)近期情況,，對(duì)她的假期生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行關(guān)心、指導(dǎo)和督促,。
溫暖在線,，一線最是放心
“目前，我所在的位置是巢湖宋慶齡愛(ài)心醫(yī)院CT室,，因?yàn)橐咔檎麄�(gè)寒假?zèng)]能陪伴孩子,。孩子已經(jīng)上高二了，正是關(guān)鍵期,，但班主任老師的溫暖在線,，讓我們沒(méi)了后顧之憂�,！边@是杜方旭的爸爸通過(guò)微信給宋芳發(fā)來(lái)的一段話,。
“非常感謝老師的支持和關(guān)心，目前家中沒(méi)有困難,，預(yù)計(jì)開(kāi)學(xué)以后我可能還回不了家,，學(xué)習(xí)上還請(qǐng)您督促�,！边@是魏海博的媽媽通過(guò)QQ給倪明發(fā)來(lái)的一段話,。
采訪過(guò)程中，很多一線逆行者紛紛通過(guò)微信,、QQ,、電話向孩子的老師、學(xué)校表達(dá)謝意,，并表示孩子目前一切安好，他們很是放心,。(記者 黃媛媛 李嚴(yán))
