13歲的李文文家住大通區(qū),，父親身體不好，家中有三個孩子,，一家人的全部生活開銷都靠奶奶的小本生意維持,。雖然家境貧寒，但是她努力上進,，將“貧窮”的物質(zhì)條件化作積極進取,、努力學(xué)習(xí)的動力,。
雖然李文文生活水平比不上其他人,，但是她的奶奶非常支持她學(xué)習(xí)，遇到她喜歡的書,、需要的學(xué)習(xí)資料,，奶奶都會省吃儉用買給她。奶奶常常教導(dǎo)她：“你要更加努力,，長大成才,！”白天，她幫奶奶做完一些雜活之后便抽出時間來看書,，晚上堅持認真做作業(yè),、復(fù)習(xí)功課，大量閱讀,，學(xué)習(xí)成績不斷取得進步,。
作為班長，她在提高自身學(xué)習(xí)的同時,，還幫助班級同學(xué)共同進步,。看到班級里有的同學(xué)成績下滑,，放學(xué)后,，她就留下為他們講解題目。遇到同學(xué)有生活困難,，她會主動伸出援手,、提供幫助,。發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有不文明習(xí)慣，她會嚴肅指出,。一次春游,，一位同學(xué)隨手扔了一個垃圾，她急忙撿起來,，然后很嚴肅地跟那位同學(xué)說：“環(huán)境是要靠大家守護的,。”她的文明行為也帶動了班級文明之風(fēng),。
“我會努力做一名勤奮好學(xué),、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生�,！崩钗奈恼f,，長大后她要用自己的行動去回報社會，為山區(qū)的孩子募捐,，讓更多貧困孩子的生活多姿多彩,。(記者 何婷婷)
