習(xí)近平總書記指出：“黨要管黨,、從嚴(yán)治黨,，必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去�,！敝忻盒录谧螙|礦針對黨員管理工作中存在的傳統(tǒng)教育模式和黨員評價標(biāo)準(zhǔn)難量化,、評價方式單一等問題，在總結(jié)過去黨員管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新“數(shù)字黨建”模式,，找準(zhǔn)從嚴(yán)管理黨員的突破口，激發(fā)了黨員內(nèi)生動力,，推動黨員自覺履行黨員義務(wù),、積極參加黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)從嚴(yán)管黨治黨落細(xì)落小落實(shí),。
創(chuàng)新教育模式,，打造“數(shù)字”教育平臺
傳統(tǒng)的黨員教育以“三會一課”為主，往往是通過命令和組織紀(jì)律來組織實(shí)施,，黨員教育難以全面覆蓋,，對黨員的吸引力弱化。該礦黨委通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、書記授課,、參觀走訪、案例教學(xué),、觀看視頻,、聆聽先進(jìn)事跡等創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提升黨員的學(xué)習(xí)興趣,。同時,，結(jié)合礦井工作實(shí)際，針對上小班黨員集中學(xué)習(xí)難的情況,，在落實(shí)好每月1次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，積極動員全體黨員走上講臺講黨課，并利用手機(jī)APP,、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”,、微信、QQ等方法網(wǎng)上練兵,，隨時隨地獲取黨建工作信息,、參加學(xué)習(xí)教育,、知識成果分享、學(xué)習(xí)心得分享等,，為廣大黨員提供多渠道的學(xué)習(xí)交流方式,，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
創(chuàng)新管理手段,，打造“數(shù)字”管理模式
針對新時期黨員難管理,、考核難量化、作用難發(fā)揮等問題,，在充分調(diào)查研究和廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,，該礦制定《基層黨支部量化考核方案》，創(chuàng)新建立“正向激勵,、負(fù)向懲戒”的黨員管理積分制,。礦黨委結(jié)合黨員的基本條件、權(quán)利和義務(wù),，制定包括基礎(chǔ)必修分,、民主評議分、貢獻(xiàn)獎勵分,、責(zé)任扣減分等四部分的百分制黨員積分細(xì)則,。對優(yōu)秀黨員將以多種形式進(jìn)行表揚(yáng)激勵宣傳；對合格黨員給予鼓勵引導(dǎo),，打造“比,、學(xué)、趕,、超,、幫”的晉位升級模式；對基本合格黨員由基層黨支部書記對其進(jìn)行提醒談話,，督促改進(jìn)提升,；對評定為不合格的黨員，由礦黨委班子成員分專業(yè)進(jìn)行談心談話,、促其整改，黨員制訂整改計(jì)劃書,，提出具體可行的整改計(jì)劃并按期進(jìn)行整改,。并將黨員的日常管理指標(biāo)化、指標(biāo)管理數(shù)字化,、數(shù)字管理累積化,、累積管理可比化、可比管理掛鉤化,、掛鉤管理導(dǎo)向化,。
創(chuàng)新服務(wù)手段,，打造“數(shù)字”服務(wù)模式
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把基層黨組織的工作重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生,、服務(wù)群眾,、服務(wù)黨員上來，使基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)方式,、工作方式,、活動方式更加符合服務(wù)群眾的需要�,！痹摰V黨委在每個崗位設(shè)立一個“黨員示范崗”,，每個區(qū)域設(shè)立一個“黨員責(zé)任區(qū)”，將黨員的姓名,、照片,、承諾等信息公布，接受廣大群眾監(jiān)督評議,。與此同時,，該礦每季度進(jìn)行一次“先鋒黨員”評比，將評比結(jié)果作為年終評先選優(yōu)的重要參考,。通過成立黨員攻關(guān)小組,，將攻項(xiàng)目攻關(guān)量化，每月解決制約礦井發(fā)展的問題,，用解決問題創(chuàng)造的效益,，衡量黨員貢獻(xiàn)成績，全部用數(shù)據(jù)說話,，用成績衡量黨員貢獻(xiàn)率,。同時，該礦還規(guī)定有專業(yè)特長的黨員干部都要結(jié)對子,，特別是曾在各種競賽中獲得過名次的黨員,，作為“師帶徒”的主體。每年對解決的問題,、創(chuàng)造的效益,、帶出的徒弟個數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)作為評先評優(yōu)的依據(jù)。(通訊員 陳正飛 劉家福)
