現(xiàn)在,各類干部教育培訓(xùn)可謂是琳瑯滿目,、花樣百出,,然而培訓(xùn)效果是否盡如人意,卻需要打個大大的問號,。細究原委,,并非培訓(xùn)方式出了問題,而是講授內(nèi)容值得深思,。因為所謂的培訓(xùn),,究竟是傳遞知識,還是播種觀念,,確實是一個值得深入思考和研究的重大問題,。
我們知道,人的認識活動從淺到深包括信息,、知識,、觀念、理論和智慧五個層面,。信息是人們認識事物的原料,,知識則是帶有一定規(guī)律性的信息,而觀念是把信息,、知識這些主觀性的東西與客觀實際結(jié)合起來,,決定價值取舍的理念。理念一旦升華為一種理性認識體系,,便進入到理論層級,。當(dāng)人們熟練運用這種正確觀念基礎(chǔ)上形成的理論思維解決現(xiàn)實問題時,也就轉(zhuǎn)換成了最高層級的智慧,。由此可見,,這五個層面之中,“觀念”居于中間地帶,,它是方向性的指引,,是架起信息、知識通向理論,、智慧的橋梁,,一旦觀念不正確或者觀念跟不上時代的要求,,即使你擁有足夠的信息、豐富的知識,,也得不出正確的理論思維,,結(jié)不出智慧的實踐之果。所以,,我個人以為,,多講觀念少講知識、多講思想少講工作,,從思想深處改變培訓(xùn)對象固有的陳舊理念和思維因襲,,實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)換、打通智慧的橋梁,,讓他們知所趨赴,,應(yīng)該是干部教育培訓(xùn)的題中要義。
當(dāng)年,,部隊上的干部們到延安抗日軍政大學(xué)培訓(xùn),,毛澤東同志在開學(xué)典禮上講:“你們來這里要學(xué)到堅定正確的政治方向,艱苦奮斗的工作作風(fēng),,加上靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”,,這三樣?xùn)|西,包含著思想,、作風(fēng)和方法,,可以說,它們更多的是觀念層面的東西(思想觀念,、作風(fēng)觀念,、方法觀念),而不是某種知識或具體的工作,。毛澤東說,這三樣?xùn)|西學(xué)好的同時,,要學(xué)做干部,。所謂學(xué)做干部,就是把正確的政治方向,、艱苦奮斗的工作作風(fēng)和靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)傳播給全國人民,,組織動員起來完成打日本的政治任務(wù),“要干部去發(fā)動組織廣大的人民,,把成千成萬的人民變成有組織的隊伍,;沒有組織便沒有力量……”“你們要把握緊正確的政治方向,經(jīng)過你們傳播這政治方向于廣大的人民,,教育他們,,組織他們”,。也就是說,我們對于黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn),,最大的意義和價值就在于先改變他們的觀念,,再由他們?nèi)ジ淖儭⒂绊�,、發(fā)動和組織更多的人,,引領(lǐng)大家朝著黨所指引的正確方向前行。比如“偉大工程”,,可以說,,新時代黨建工作無論是所面臨的偉大斗爭、所擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ髮嵺`,、所承載的偉大使命,,還是抓黨建的理念、思維,、定位,、方法、境界和外在呈現(xiàn),,都給我們提出了全新的要求和極高的期望,。所有這些,都十分需要我們轉(zhuǎn)換以前固有的陳舊觀念和思維因襲,,按照中央關(guān)于全面從嚴治黨向縱深發(fā)展,、向基層延伸、組織體系建設(shè)和提高黨的建設(shè)質(zhì)量的新時代命題,,來重新思考,、領(lǐng)悟、認識和抓好黨建工作,,否則,,在這個偉大工程起決定性作用的新時代里,我們的所有工作就會迷失自我,、迷失方向,。
結(jié)論便是:無論任何形式的干部教育,都需要從觀念層級設(shè)計培訓(xùn)課程和講授內(nèi)容,,讓干部們的觀念隨著新時代的變化而發(fā)生變化,,只有這樣,才可能從根本上抓住干部教育培訓(xùn)的痛處,、癢處,、要害之處和關(guān)鍵之處。(高山)