監(jiān)考,，是古今延續(xù)的考場模式,，旨在保證人才選拔的公正性,。最近鳳臺八中在七八年級考試中各開設(shè)了一個誠信考場,，考場內(nèi)沒人監(jiān)考,，學(xué)生們井然有序,，心態(tài)平和,，發(fā)揮良好。這是推進(jìn)誠信教育的有益嘗試,，值得思考，更需要弄清其釋放的信號,。
“志不強(qiáng)者智不達(dá),，言不信者行不果。”誠實守信是做人的基本品質(zhì),，在學(xué)校不僅要傳授好書本知識，也要注重學(xué)生的誠信教育,。對考場的理性把握,，當(dāng)是其中重要的部分。從這一點看,，提高考場上的誠信度,，更值得關(guān)注,。當(dāng)下,，高考,、中考安裝電子監(jiān)控設(shè)備,，并有監(jiān)考人員嚴(yán)陣以待,，動輒曝出“最嚴(yán)考場”之類的新聞,，仍時有作弊現(xiàn)象發(fā)生，且花樣頻出,。這與選人用人的機(jī)制有關(guān)，更反映出誠信建設(shè)的艱巨性與復(fù)雜性,。
“索道于當(dāng)世者,，莫良于誠�,！兵P臺八中設(shè)誠信考場,，在七八年級中試行，既有強(qiáng)化誠信教育的一面,，也有應(yīng)對現(xiàn)行教育體制的考量,。這次的考試教育不僅是一場文化知識的檢查，也是道德品質(zhì)的檢驗,�,？伤吘共皇钱厴I(yè)生“趕考”，只能傳達(dá)誠信的價值取向,，無法突破現(xiàn)有選拔人才的模式,，測試的是素質(zhì)，考出的是直面人生與社會的態(tài)度,。不誠者,，不立。任何作弊的高分,，任何虛構(gòu)的人才,，都是百害而無一利的。
學(xué)校是小考場,，社會是大考場,。嘗試，不是形式,。不設(shè)監(jiān)考,，心要系考場�,？忌\不誠,，應(yīng)結(jié)合學(xué)生平時的學(xué)業(yè)水平，予以權(quán)衡與把握,。變“一錘定音”為“多錘定音”,，變單一分?jǐn)?shù)為綜合評定，讓考場常態(tài)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。唯此，方可取真才,，得實學(xué),，以利社會更誠信、更公正,、更文明,。
(孫孺子)
