——走進“紅粉筆暑期支教活動”
對于一般人而言,，7月25日是很平常的一天�,？墒�,，對于孔店中心學校的留守兒童來說，當天卻不平常,，因為他們即將和大學生老師們分別,，這是相聚的最后一天。記者趕到孔店,，目睹了支教大學生和留守兒童濃濃的師生情誼,，收獲了沉甸甸的感動。
支教是一場 “及時雨”
記者到達孔店中心學校,，見到的是一群小個頭,、皮膚黝黑的孩子。他們站在教室門口,，圍著幾名身穿白色T恤的志愿者,，并且口中叫著“老師”。見到記者,，其中一名“老師”很有禮貌,，又有些靦腆，她是此次支教活動的主要負責人,，江南大學法學院10級的陳慧君,。她告訴記者，“我們這次的‘紅粉筆支教活動’是由江南大學青年志愿者協(xié)會主辦,，分別由來自法學院,、食品學院、商學院等院系的17名志愿者組成,。”當記者問到這群志愿者家住何處時,，陳慧君補充道,，“此次志愿者團隊的成員大都是外省的，我家住在這里,，靠家人幫忙聯(lián)系人方便,。而且,，我從小在這里長大，知道這里的孩子們獲得的教育資源有限,，便想通過組織支教活動幫助他們,。”
在陳慧君的帶領下,，記者見到了孔店中心學校的值班教職工鄭勁松老師,。教職工辦公室是教學樓前面的樓房，走進里面,，記者發(fā)現(xiàn)辦公室僅有約20平方米,，一張簡單的辦公桌和一把椅子構成整個辦公室的配置。鄭老師見到記者激動地與記者握手,，當記者問到孔店中心學校的情況時,，他向記者介紹道：“孔店中心學校由小學部1到6年級的11個班級，400多名學生組成,。其中,，留守兒童有78名，男生44名,，女生34名�,！t粉筆暑期支教團’是到7月11日開始到這里教書的,，到今天已經(jīng)半個月了。他們開設了數(shù)學,、英語,、音樂、舞蹈,、美工和體育6門課程,。按照年齡來劃分，將6個年級的孩子們分為三個班,，分別是1到2年級,、3到4年級、5到6年級各一個班,，每個班20多名學生,。”
當談及這些天之驕子的大學生時,，鄭老師滿懷感激地表示,，“這17名來自江南大學的大學生老師們吃苦耐勞，為偏遠的孔店中心學校的孩子們送來了知識的甘露,！孩子們不僅學到了知識,，還開闊了視野,，真是及時雨啊,！”
“我們能做的只有這些……”
記者來到教室的時候,，音樂老師正在給同學們上課，這是一首手語和唱歌配合的曲目——《國家》,。這群專注的師生用他們的動作和聲音傳達著他們對祖國深深的熱愛,。音樂老師告訴記者，“看著孩子們炯炯有神的眼睛,，我知道他們對外面的世界有多向往,。我能交給他們的也只有這一分信念，希望可以幫助他們堅持的走下去,！”
董欣果是江南大學11級法學院的學生,，她告訴記者她教的是英語�,！拔抑越逃⒄Z，是因為我無意中翻開一名6年級學生的英語課本時發(fā)現(xiàn)那是新的,，孩子連字母都不認識,。我當時震撼了，我決定要讓孩子們認識英語,，至少讓他們知道26個字母�,！�
之前也沒有支教經(jīng)驗,，董欣果只好按照自己的方法來,。“語言這東西一天不碰就會很陌生,。我一開始在2天之內(nèi)教會了他們26個字母的寫法,，以及在四線格內(nèi)怎樣排列。教單詞的時候采取的方法是,，教了新單詞的第2天在復習的基礎上再教新單詞,，循環(huán)2次后就聽寫�,！盀榱思ぐl(fā)孩子們對英語的學習興趣,，董欣果還會給聽寫滿分的孩子糖果或者玩具作為獎勵，這樣孩子們學得開心,，她教得也開心,。
“孩子們有時候用‘Good morning’這些常用語跟我們打招呼,，我們都很欣慰,！”說到這里，董欣果嘆了一口氣,，“我們馬上就要走了,，我恨不得把我知道的都教給他們。最后一節(jié)課我沒有給他們上課,，而是問了他們每個人的夢想。有的是想當醫(yī)生,，有的是想像我們一樣考上大學,。我能做的只有給他們英語的啟蒙，但我希望他們能夠朝著自己的夢想走下去,�,！�
“老師不要走！”
記者走到孩子們中間,，他們的面龐黝黑稚嫩,，很用心說的普通話難以掩蓋鄉(xiāng)音，寡瘦的手臂在黑板上歪歪斜斜地書寫著“老師不要走,！”這幾個稚嫩,、簡單的字體正是他們的心聲。一股無形的力量感染著在場的每一個人,。
王學怡是5年級的學生,，她告訴記者自己很喜歡上課發(fā)言。說起大學生老師的課堂,，她興致勃勃：“大學生老師很溫和,，也很關心我們。我喜歡他們的原因是他們有各自的特長,，我很擅長美工,，老師讓我們動手制作和畫畫，讓我對藝術更感興趣了,�,！边@個5年級的孩子充滿對未來的渴望，天真而又不乏自信的神情讓人為之動容,。王學怡告訴記者,，爺爺奶奶經(jīng)常告訴自己要好好學習，她希望老師不要走,，繼續(xù)留下來講課,。
李欣悅是6年級的學生,，當記者走到她面前時,，她正在反復朗誦詩歌,，因為她將在歡送晚會上用自己的聲音為老師們餞行。李欣悅告訴記者,，“大學生老師們親切耐心,，我們不懂的總是一遍又一遍的教我們。班級總有一些調(diào)皮的同學會惹老師生氣,，可是現(xiàn)在老師要走了,。大家都舍不得老師，希望老師不要走,！”
“要把愛心傳遞下去”
說到在支教這段時間里的酸甜苦辣,，這群大學生都釋然地微笑著。支教的大學生大多來自城市,，沒有吃過什么苦,。“來之前也料想過條件會很艱苦,，做好了心理準備,。在支教的半個月里，我們睡的一直是辦公室的桌子,，晚上把它們拼到一起就是床鋪……一開始找自來水花了很長時間,，自來水和辦公室離得很遠，洗臉刷牙來來回回很浪費時間,，我們就設計了一條路線一口氣完成所有程序,，現(xiàn)在想想也挺好玩的！”
“我們‘紅粉筆’明年還會再來的,！我們要把這份愛心傳遞下去,！讓更多的孩子們沐浴知識的陽光�,！倍拦诮邮懿稍L后立即加入晚會的大合唱行列中,。李宇春的《和你一樣》傳達著這個年輕社會群體的心聲：一支“紅粉筆”，傳遞愛心,，播撒希望,！讓我們手牽手，心連心,，給予留守兒童愛的關懷,！
（記者 張雪峰 實習生 卜勤勤）
