立德樹人擔(dān)使命 深耕教壇綻芳華
——記鳳臺縣第四中學(xué)黨總支副書記、校長張艾功
“讓每個學(xué)生都能出彩”是鳳臺縣第四中學(xué)黨總支副書記,、校長張艾功的教育信念,。他堅守教育初心，勇?lián)耸姑�,，積極探索新時代教育教學(xué)改革新路徑,，在黨建引領(lǐng)、鑄魂育人,、課堂科研,、科普創(chuàng)新等方面取得了顯著成績，以實際行動詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。
張艾功始終秉持對黨的教育事業(yè)的無限忠誠,，推進黨、團,、隊一體化建設(shè),，著力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹叭小睍r代新人,。他帶頭講思政課，深入挖掘思政教育元素,，將黨的理論,、方針、政策融入課堂教學(xué),，并邀請專家進行指導(dǎo)培訓(xùn),，不斷探索思政教育的新方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。他堅持推動“黨建＋”工作機制，把黨支部建在年級組,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，使學(xué)校全體教職工的向心力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強,，充分彰顯黨建引領(lǐng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的作用,，2021年鳳臺四中黨總支被評為“安徽省先進基層黨組織”。
張艾功堅持“德育為先”的育人理念,，打造“六立”德育品牌,，將德育工作融入教育教學(xué)全過程、各環(huán)節(jié),，創(chuàng)新“三全育人”機制,，完善協(xié)同育人“教聯(lián)體”，積極探索家校社協(xié)同育人新模式,，構(gòu)建了“紅色教育基地＋社區(qū)志愿服務(wù)＋家校共育講堂”實踐體系,，將紅色教育,、志愿服務(wù),、家庭教育、勞動教育與德育工作深度融合,，2025年“聚焦勞動課程核心素養(yǎng),，構(gòu)建12345育人體系”案例獲市級表彰。同時他注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的育人資源,，開發(fā)了“古詩詞中的家鄉(xiāng)”“枇杷周年管理”“6＋1”親子早餐等校本課程,，將德育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機融合。家校共育,，形成合力,，同心同行，形成了全員,、全程,、全方位的育人生態(tài)鏈，學(xué)校因此多次獲評“淮南市文明校園”,，張艾功也獲評“淮南市家庭工作先進個人”,。
張艾功以課程、課堂,、課題“三課”建設(shè)為抓手,，提煉并發(fā)展以學(xué)為中心的“五心”學(xué)歷案課堂教學(xué)模式；構(gòu)建符合學(xué)校實際的基礎(chǔ)課程和特色課程體系,，努力將國家課程校本化,、地方課程本土化、校本課程活動化,。他注重教師隊伍建設(shè),，打造教師專業(yè)成長“飲羽工程”體系,，培養(yǎng)市縣骨干教師五十余人，切實做到“質(zhì)量立�,！�,。他潛心鉆研，筆耕不輟,，先后發(fā)表十余篇論文,，主持完成了省級課題“基于智慧課堂的初中語文閱讀教學(xué)研究”，成功申報省級課題“基于教學(xué)評一致性的學(xué)歷案設(shè)計與實施”,，并在教育期刊上發(fā)表相關(guān)成果,，其中部分成果受邀參加教育部第六屆基礎(chǔ)教育成果展，并輻射到河南,、內(nèi)蒙古等地,，為教育教學(xué)改革提供了寶貴的經(jīng)驗。他高度重視科學(xué)創(chuàng)新教育,，創(chuàng)新構(gòu)建“館校聯(lián)動”科普模式,，邀請專家學(xué)者進校園開展科普講座、科技展覽等活動,，規(guī)劃建設(shè)了鳳臺縣科普教育基地,，組織學(xué)生參加各類青少年科技創(chuàng)新競賽并取得優(yōu)異成績，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,，有效激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識,。
張艾功先后榮獲“淮南市學(xué)科帶頭人”“淮南市優(yōu)秀科技工作者”“淮南市優(yōu)秀教育工作者”“淮南市家庭工作先進個人”等榮譽稱號。從普通教師到教育領(lǐng)航者,，他用德育浸潤心靈,，以智慧啟迪未來，堅持辦好人民滿意的教育,，在淮河之畔譜寫著新時代義務(wù)教育的奮進之歌,。
（記者 梁澹云）
